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Esteban Piedrahita, rector de la Universidad Icesi
EDUCACIÓN

Universidad Icesi cumplió 45 años y con esto relanzó su modelo educativo con Ruta+

viernes, 18 de octubre de 2024

Esteban Piedrahita, rector de la Universidad Icesi

Foto: Esteban Piedrahita, rector de la Universidad Icesi

La institución educativa dice que el aprendizaje debe ser basado en contextos reales, lo que se responde con este nuevo modelo

La Universidad Icesi cumplió 45 años y con esta celebración relanzó su modelo educativo. Desde la institución explicaron que Ruta+ le permite al estudiante establecer una trayectoria de formación personalizada que “garantice potenciar al máximo el desarrollo de sus intereses y capacidades, aplicándolos en desafíos reales de las organizaciones y la sociedad”, esto de la mano de profesores y mentores.

El nuevo modelo ahora le permite al estudiante enfocarse exclusivamente en una carrera, dedicándose a su malla curricular, o escoger otro camino. Ese otro camino sería definir interés en áreas afines desde su programa base, haciéndolo en carreras que parecerían incompatibles.

“En otras palabras, todo estudiante inicia y transita por un núcleo sólido y común a sus demás compañeros de carrera. La diferencia es que, bajo el acompañamiento de la Universidad, podrá trazar un recorrido singular, personal, que se constituya en una trayectoria flexible. El camino podrá ser en una disciplina, transdisciplinar, previsible o disruptivo”, señalan desde la Universidad.

Esteban Piedrahita, rector de la Universidad Icesi, indicó: “los 45 años de la Universidad Icesi reflejan una trayectoria de compromiso con la construcción de futuros mejores a través del florecimiento de las personas, su éxito profesional y su impacto positivo en las organizaciones y la sociedad. Nuestro trabajo en la innovación constante nos ha llevado a desarrollar un modelo educativo flexible, interdisciplinario y centrado en el estudiante, para que, motivado por sus diversas pasiones e intereses, labre su camino hacia el éxito personal y profesional”.

La institución dice que el aprendizaje debe ser basado en contextos reales, lo que se responde con este nuevo modelo. Recalcan en que muchas actividades que tienen que ver con la formación no suceden exclusivamente en un aula.

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